-SANKO ÜNÝVERSÝTESÝ REKTÖR VEKÝLÝ PROF. DR. DAÐLI: -“HEKÝMLÝK EN KUTSAL MESLEKLERDEN BÝRÝDÝR, BÝZÝ SEÇECEK ÖÐRENCÝLERÝN MUTLAKA ÝNSANLARI VE ÝÞÝNÝ SEVMESÝ GEREKÝR”

SANKO Üniversitesi Rektör Vekili Prof. Dr. Güner Daðlý, bölgede hizmet verecek saðlýk profesyoneli yetiþtirmek için kurulan tematik saðlýk üniversitesi olduklarýný belirterek, “Hekimlik en kutsal mesleklerden biridir. Bizi seçecek öðrencilerin mutlaka insanlarý ve iþini sevmesi gerekir” dedi. 

 

24 Tv’de yayýnlanan “Tercih Rehberi” adlý programda Merve Maviþ Sunay’ýn konuðu olan Prof. Dr. Daðlý, konuþmasýna SANKO Üniversitesi’nin kuruluþ öyküsüyle baþladý.

 

“1989 yýlýnda kurulan Sani Konukoðlu Vakfý’nýn desteðiyle, 1996 yýlýnda faaliyete geçen Özel Sani Konukoðlu Hastanesi bölgede ihtiyacý en çok hissedilen saðlýk hizmetlerini sunmak amacýyla kurulmuþtur. Bölgede ilk diyaliz tedavisin yapýldýðý hastane, kalp damar hastalýklarý için de bir merkez konumundadýr” diyen Prof. Dr. Daðlý, þöyle devam etti:

 

“Týp ve Saðlýk Bilimleri Fakülteleri olarak eðitim verilen üniversitemiz, tek çatý altýnda 611 yatak kapasitesiyle Türkiye’nin en büyük özel hastanesi olan Özel Sani Konukoðlu Hastanesi’ni güçlendirmek, hastanemizde ve bölgemizde hizmet verecek saðlýk profesyoneli yetiþtirmek için, tematik bir saðlýk üniversitesi olarak kuruldu.

 

Saðlýk Bilimleri Fakültemizde Hemþirelik, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon ile Beslenme ve Diyetetik Bölümlerimiz bulunmaktadýr Bunlarýn yanýnda Saðlýk Bilimleri Enstitüsü’nde Hemþirelik ve Moleküler Týp ile Fen Bilimleri Enstitümüzde Biyolojik ve Biyomedikal Bilimlerde Yüksek Lisans (bu program Türkiye’de ilk kez bizde açýlmýþtýr) eðitimi vermekteyiz.”

 

NÝTELÝKLÝ ÝNSAN GÜCÜNÜN ÖNEMÝ

Saðlýk sektöründe doktorlarýn baþý çektiðini ancak, diðer her kademede nitelikli iþgücüne sahip olmanýn önemine de deðinen Prof. Dr. Daðlý, üç yýl önce eðitime baþladýklarýnký ve önümüzdeki eðitim döneminde ilk mezunlarý vereceklerini söyledi.

 

Öðrencilerin eðitiminde hastaneyi çok verimli kullandýklarýnýn altýný çizen Prof. Dr. Daðlý, “21 yýldýr devam eden sistemin üzerine dahil olduk. Hemþirelik Bölümü öðrencilerimiz henüz ikinci sýnýfta gözetmen hocalarýyla kliniklerde uygulamalarý gözlemlemeye baþladýlar” diye konuþtu.

 

Týp fakültesi öðrencilerinin üniversite bünyesinde bulunan 3 simülatör üzerinde hocalarýyla birlikte çalýþtýklarýna dikkati çeken Prof. Dr. Daðlý, sözlerini þöyle sürdürdü:

 

“Öðrencilerimiz öðretim üyelerimizle senaryolar hazýrlayarak, hasta ve doktorun yaþayabileceði pek çok durumu görerek, öðrendiler.  Altýncý dönemde yine gözlemci olarak polikliniklerde bulundular, vizitelere katýldýlar. Gelecekte nasýl bir mesleðe sahip olacaklarýný gördüler. Týp eðitiminde, usta – çýrak iliþkisi çok önemlidir. Pek çok þey ustadan öðrenilir. Hastanedeki uygulamalarla görerek, öðrenmeye baþladýlar.”

 

MÝSAFÝR ÖÐRETÝM ÜYESÝ PROGRAMI

SANKO Üniversitesi tarafýndan 3 yýldýr baþarýyla uygulanan misafir öðretim üyesi programýna deðinen Prof. Dr. Daðlý, þu bilgileri paylaþtý:

 

“SANKO Üniversitesi olarak uyguladýðýmýz misafir öðretim üyesi programýmýz var. Her ay, ABD ya da Avrupa’da yaþayan alanýnda isim yapmýþ bir Türk bilim insanýný bir hafta süreyle üniversitemize misafir ediyor, ulaþým ve konaklamasýný saðlýyoruz.

 

Bu hocamýzdan 4 ana baþlýkta katký istiyoruz. Birincisi öðrencilerimizle toplantýlar ve dersler yaparak, yaþadýðý þehirde, çalýþtýðý üniversitedeki, enstitüdeki tecrübelerle birlikte, son günlerdeki tartýþýlan konularý paylaþýyorlar. Ayrýca öðrencilerimizin yurtdýþýna çýkma, baþarýlý olamama korkularýný yenerek, birebir iletiþim kurmalarýný saðlýyoruz.

 

Ýkinci olarak üniversitemizdeki akademisyenlerle buluþturarak, o enstitüde uygulanan eðitim programlarýný ve son dönemde tartýþýlan konularý incelemelerini, fikir sahibi olmalarýný saðlýyoruz. Üçüncü olarak, bölgemizdeki üniversitelerde akademisyenlere ulaþarak konuyla ilgili çalýþtaylar organize ediyoruz. Son olarak da halka açýk konferanslar düzenliyoruz.”

 

Prof. Dr. Daðlý, SANKO Üniversitesi’nde, yabancý üniversitelerde görevli öðretim üyelerinin de görev aldýðýna iþaret ederek, þunlarý kaydetti:

 

“Örneðin, kardiyoloji alanýnda dünyada isim yapmýþ ABD’de yaþayan Prof. Dr. Özlem Soran yýlda 4 kez 15’er gün üniversitemize gelerek, öðrencilerle projeler planlýyorlar. Bu bize ‘bilgi nasýl üretilir’, ‘bilimsel çalýþma nasýl planlanýr’, ‘istatistik hesaplamalarý nasýl yapýlýr’ ve en önemlisi ‘bu bilimsel çalýþmalar ustalarýn önünde nasýl savunulur, nasýl tartýþýlýr’ konularýnda deneyim kazandýrýyor.

 

Týp fakültesi ikinci sýnýf öðrencilerinin bu kapsamda hazýrladýklarý projelerin 4’ü Ulusal Kardiyoloji Kongresi’nde sunuldu. Öðrencilerimiz daha þimdiden iþin mutfak kýsmýný öðreniyor. Sahip olduðunuz bilgi 5 – 10 yýl sonra eskiyecek. Bu nedenle biz etik deðerler çerçevesinde öðrencilerimize bilgiyi nasýl elde edecekleri, bilgiyi nasýl üretecekleri ve bunu insanlýðýn yararýna nasýl sunacaklarýný öðretmeye çalýþýyoruz yani bir nevi balýk tutmayý öðretmeye çalýþýyoruz.”

 

HEKÝMLÝK EN KUTSAL MESLEKLERDEN BÝRÝDÝR

Saðlýk çalýþanýnýn, hizmet sektörü çalýþaný olduðunun altýný çizen Prof. Dr. Daðlý, “Hekimlik, en kutsal mesleklerden biridir, bizi seçecek öðrencilerimizin mutlaka insanlarý ve iþini sevmeleri lazým, hesap vermesi zor bir iþtir. Sürekli insanlarýn beklentileri vardýr. Günün hangi saati olursa olsun ihtiyacýnýz olduðunda ya da ihtiyacýnýz olduðunu düþündüðünüzde bir doktoru ararsýnýz” ifadelerine yer verdi.

 

Saðlýk eðitiminde teknik donanýmýn önemli olduðu kadar, usta-çýrak iliþkisinin önemli olduðuna vurgulayan Prof. Dr. Daðlý, þu deðerlendirmeyi yaptý:

 

“Saðlýk eðitiminde laboratuvarlara, dersliklere ve simülatörlere olduðu kadar, öðrencilerin isteklerini karþýlayabilecek, onlara usta ve önder olabilecek öðretim üyelerine de ihtiyaç vardýr. Öncelikli olan ise öðrencilerin mutlaka severek ve isteyerek bu mesleði seçmiþ olmalarýdýr.”

 

Baþarýlý öðrencilere farklý burs uygulamalarý bulunduðunu bildiren Prof. Dr. Daðlý, tüm programlarda ilk üçe giren öðrencilerin bir sonraki yýl öðrenim ücretlerinden yüzde 35 indirim hakký elde ettiklerine dikkati çekti.

 

Gaziantep’i “çok muhteþem bir þehir” diyerek nitelendiren Prof. Dr. Daðlý, “Gaziantep, Anadolu’nun geleneklerini korumaya çalýþan, yaþatmaya çalýþan bir þehir. Ýnsanlarý seven, yabancýlarý baðrýna basan, güvenli bir þehir. Öðrencilerimiz çok mutlu, günün her saati rahatlýkla Gaziantep’te dolaþma þansýna sahipler” diyerek, Gaziantep’e iliþkin deðerlendirme yaptý.

 

Üniversitenin anlaþmalý olduðu öðrenci evlerinde öðrencilerin uygun þartlarda, rahat ve güvenli bir þeklide konakladýklarýný dile getiren Prof. Dr. Daðlý, “Sýcak ve güvenli bir aile ortamýnda çocuklarýmýzla eðitimlerimiz devam ediyor” mesajýný verdi.

 

ÖÐRENCÝLERE ÖNERÝLER

Prof. Dr. Daðlý, konuþmasýnda öðrencilere þu önerilerde bulundu:

 

“Bu güne kadar öðrendiðiniz bilgiler hep bugüne kadardý. Bundan sonraki öðreneceðiniz bilgiler artýk rýzkýnýzý kazanmak için, ömür boyu kullanacaðýnýz bilgiler olacak. Bugüne kadar öðrendiðiniz bilgileri unutabilirsiniz, unutacaksýnýz da. Ama bundan sonraki bilgiler ne zaman ihtiyacýnýz olacaðýný bilmediðiniz ancak bilmek zorunda olduðunuz bilgilerdir. Yapacaðýnýz tercihlerde baþarýlar diliyorum. Umarým aileleriniz için gurur verici tercihler yaparsýnýz ve kararýnýz ülkemiz için de hayýrlý olur.”

---